最新数据表明：中国大中城市孩子感统失调率达到80%，其中30%为重度感统失调。
俗话说：“三翻六滚七坐八爬”，到了一定年龄段孩子应该能够独立完成一些动作，但是如果孩子迟迟不会，家长们就需要警惕，这可能就是感统失调了。
感觉统合失调不是病，但是小时候不干预，长大无法改变。0-3岁是感觉统合的形成期，3-6岁是最佳矫正期，6-13岁是弥补期（也许此阶段花了几倍甚至几十倍的努力，但是矫正效果仍然不一定好），13岁感觉统合基本定型，难以矫正。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
今天小编就来和大家说说感统这件会决定孩子未来的大事儿。
什么是感统？
感统全称是感觉统合，是指大脑和身体相互协调的学习过程。
指机体在环境内在有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。
感统失调的表现：
1本体感觉失调
有些孩子语言发展迟缓，表达能力差。容易驼背，近视，过分怕黑。精细动作做不好，比如系鞋带、扣扣子、用筷子，心情经常处于紧张焦虑状态。喜欢他人用力推、挤、压；手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作；动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。
2
前庭感觉失调
喜欢自转，而且转很久不觉头晕；喜欢看、玩转动的东西；经常爬高，边走边跳；平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西；颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。这种孩子比一般孩子更能给家长老师添麻烦。他们不听指挥；左右脑思考陷入混乱；严重者会有语言障碍；逻辑能力陷于混乱中。上学之后不能安静听讲，爱搞小动作，恶作剧，扰乱课堂纪律。
3
视觉系统失调
即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；阅读时跳字、串行、颠倒顺序；写字时偏旁部首颠倒；不会做计算；看错题抄错题。
4
听觉系统失调
常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。经常忘记学校布置作业；对别人的话充耳不闻；不喜欢和别人说话。
5
触觉系统失调
害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼；喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢，如：玩沙，刮东西；不喜欢接触新事物，孤僻不合群，依恋旧物，粘人爱哭；甚至讨厌洗脸、理发、洗澡等日常活动。
下面小编跟妈妈们分享几个感统训练游戏。这种“感觉训练游戏”就像“心理疫苗”一样，能起到预防作用。尤其是3岁以前的早期干预，效果更为理想。
（家长务必陪同在宝宝身边来进行以下小游戏，并做好相关安全措施，避免发生小意外哟！）
1
吹泡泡
让宝宝稍抬头，口对着吹泡泡工具，连续、均匀地吹出大小不等的泡泡。
２
躲闪跳
爸爸坐在软垫上，双腿并拢伸直。宝宝与爸爸手拉手，双腿分开站在爸爸对面。待爸爸双腿分开，宝宝迅速并拢双腿，跳进爸爸分开的双腿中央。
３
爬楼梯
让宝宝抱球或头顶沙包，双脚均匀交替上楼梯或下楼梯。
４
荡秋千
爸爸和妈妈双手分别抓住大浴巾的两端，让宝宝俯卧或仰卧在里面左右晃动，也可°转。
５
走平衡木
宝宝平举双臂，双眼平视，从窄的平衡木走过去。可以正走、倒走或闭眼走。
６
投球入篮
爸爸或妈妈双臂环绕成球篮状，让宝宝拿球或纸团练习投篮。
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温馨提示
”特别要注意的是，感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程，千万不要主观上把宝宝在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如，宝宝在刚学会走路时会出现走路不稳的情况，但随着本体觉不断成熟，渐渐就能够走稳甚至开始奔跑，这是宝宝发育的正常过程，并不是感统失调。
(以上图片源自网络)
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